viernes, 3 de mayo de 2013

Aula 21: WEBQUEST

http://es.scribd.com/doc/139321082/Aula-21-Webquest


TODO LO QUE NECESITAIS SABER PARA CREAR UNA ACTIVIDAD CON LOS ALUMN@S :) :) ;) :) :)

9 PUNTOS PARA UNA BUENA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL




1.Ante todo intentaremos educar en un entorno feliz, para que el niñ@ se sienta a gusto consigo mismo, con los demás, y con el entorno que le rodea. Partiendo de este principio conseguiremos que el niño se aumente su conocimiento y ganas en las actividades de un modo natural y que pueda aprender y conseguir un desarrollo integral.

2.Siempre se le dará prioridad a la educación, al desarrollo personal, a las relaciones sociales del alumno y al aprendizaje basado en el respeto y valores democráticos. Si los recursos tecnológicos nos pueden ayudar en nuestro trabajo los utilizaremos.

3.La diversidad de nuestra escuela nos enriquecerá a todos los participantes de la misma y nos motivará para que nuestro trabajo tenga un enfoque inclusivo, todo lo que nos permita.

4.Tendremos en cuenta una metodología activa y práctica, partiendo de los intereses personales de los alumnos. Las dinámicas serán en grupos, fomentando el cooperativismo y el trabajo en grupo. Consideramos que las TiCs son una herramienta muy atractiva, pero como siempre decimos, hay que tener muchísimo cuidado con su uso.

5.Respetaremos en todo momento el ritmo de cada alumno, por ello, reforzaremos sus capacidades naturales y ayudaremos en aquellas áreas donde más lo necesita.

6.Nos adaptaremos a las distintas formas de aprender que tiene cada alumno, es decir, cambiando nuestra forma de trabajar con el alumn@ y se sienta lo mas comod@ posible.

7.No pondremos impedimentos a la propia naturaleza del niño. Es decir, cuando quiera dibujar no le diremos que pare de dibujar y cuando quiera correr que se este quieto. Esto no quiere decir que no tengan que respetar unas normas de convivencia pero siempre priorizaremos las necesidades de los niños, intentando que todos tengan la máxima libertad posible.

8.La escuela tiene se tiene que convertir en una extensión de la familia. Por lo tanto, la participación activa de ellas en la escuela es indispensable.Para ello será necesario una óptima comunicación y coordinación entre la escuela y la familia, asegurando así la mutua confianza y el bienestar del niñ@. TRABAJO COOPERATIVO.

9.El educador estará en continua formación ya que cada día se encontrará con nuevos retos. Nunca debemos dejar de aprender, porque nunca es tarde.


KOXKA MARTEN!!! :) ;)


Espero que os guste nuestro cuento del trabajo modular, os lo dejamos para que lo disfrutes todas las veces que queráis!!!

martes, 16 de abril de 2013

THINK


 Creo que os gustara este nuevo video que hemos colgado en nuestro blog, merece la pena verlo y refelxionar sobre las palabras que dice en él.

THINK


 http://www.youtube.com/watch?v=ZxAb7wXpRQs


miércoles, 27 de marzo de 2013

viernes, 22 de marzo de 2013

Las "TIC" Nos ayudan retroceder a nuestra infancia

 Las "TIC" Nos ayudan retroceder a nuestra infancia

Las nuevas tecnologias, nos ayudan por ejemplo ha tener viejos programas o dibujos al alcance en el mundo contemporaneo para que nunca se pierdan. Nosotros por ejemplo crecimos con dragoi bola, y ahora vemos que podemos ver toda la serie en una web de internet e incluso en youtube. quien no ha hechado nunca came jame ????


jueves, 21 de marzo de 2013

MAPA CONCEPTUAL COMPETENCIAS DIGITALES



Este es el mapa conceptual que hemos realizado nuestro grupo sobre las competencias digitales. Después de mucho trabajo hemos conseguido subirlo para que tod@s podáis verlo. Si veis cualquier cosa que se pueda mejorar, esperamos que nos ayudéis a hacerlo. 

viernes, 8 de marzo de 2013

REPORTAJE SOBRE PD Y PDI

Cada un@ que saque su conclusion ...

Está entrando la noche,
y hoy también
estoy sembrando semillas de duda
para recoger "dudales".

Creemos que lo sabemos todo y
las flores de la calle
no pueden aprenderse su nombre en latín.

En el pueblo "Duda"
el señor "Creo"
se ha quedado del todo sorprendido
después de leer el libro de ciencia
más exacto que se haya escrito
en toda la historia.

Tiene 1997 páginas en blanco y
las demás están escritas en un idioma
extranjero que no conocemos.

La razón de lo que he dicho,
es la roña del sistema educativo
una putrefacta escuela que
quiere enseñarnos que la
vida es solo ciencia.
¡¡No sabéis nada!!

Una enseñanza sin sentimientos
opresión de nuestra cultura
por todo esto,
después de oír vuestra palabras
odio el sistema,
lo odio.

(NOTA: basado en el poema "Sasoi makalak"
de Joseba Sarrionandia)

viernes, 8 de febrero de 2013

Reflexion escuela y TICs



La tecnología avanza a pasos agigantados, al mismo tiempo la sociedad debe de amoldarse a estos tiempos. La cuestión suele ser muy sencilla o te amoldas a estos tiempos o te quedas atrás. La escuela como parte de la sociedad que es, no puede permitirse el lujo de quedarse atrás de estos grandes avances. Debe de incorporar al aula los nuevos avances que vamos obteniendo en la sociedad. Es así que la escuela debe de hacerse de las nuevas tecnologías para poder realizar la practica decente.
        La tecnología en el aula, nos da muchas facilidades. Todo es mucho más fácil, tenemos gracias a internet toda la información del mundo a un solo clic. Amoldamos a los estudiantes al mismo tiempo a esta sociedad. La comodidad es una grandísima ventaja de estas nuevas tecnologías.  Gracias a estas tecnologías podemos hacer llegar nuestra opinión gracias a este blog a aquel que tengo un mero interés.  A un solo clic mucha información si, pero al mismo tiempo que recibimos esta información, obtenemos desinformación. Nos podemos saturar de información, y como se ha mencionado en el video, esta información puede que nos cree cierta indiferencia. Como mencionamos las ventajas son muchísimas, nos ahorramos mucho tiempo en lugar de ir a la biblioteca, cuando encendemos el ordenador  nos sentamos en la silla y entramos en google y clicamos lo que deseamos buscar. Mas cómodo tanto para el estudiante como para el profes@r, ya que el/ella también es parte de aula.
          Pero al mismo tiempo la tecnología nos resta muchos valores de los que presumíamos, nos volvemos mucho más individualistas e dependientes de las tecnologías. Llegara un día donde en el recreo no veremos a los niños dar patadas a un balón, o correr por el patio. Llegara el día donde cada niño estará con su máquina de videojuego, fomentando el individualismo. Sí señor, apología al individualismo en lo que fomentan las nuevas tecnologías. Además que sabemos que las tecnologías, según como usen puede perjudicar a uno mismo, al no respetarse en muchos casos su privacidad. Las redes sociales están ahí, los amigos se cuentan por amistades en facebook, twentti… además de poder ser una fuente de distracción en el aula. Puesto que estudiante hoy en día no tiene un móvil ¿? Quien no tiene alguna red social incorporado en el móvil ¿? Esto puede ser una fuente masiva de distracción a la hora de atender o realizar trabajos en clase…No solo se trata de que el estudiante se prepare, el profes@r mismo tiene que ser tan estudiante o más como el alumno. La tecnología avanza y el profes@r debe seguir su aprendizaje a estas nuevas tecnologías.
        Con todo esto no queremos que se haga la idea de que somos unos anti nuevas tecnologías. Solo decimos que creemos que se usa en exceso, y que gracias a esta globalización, muchos valores y aptitudes las vamos perdiendo. Nuestra ideología la definiríamos en la siguiente frase, las tecnologías sí, pero a su debida dosis…








En Tolosa Ihauteriak ...



El sábado está llamando a las puertas, carnavales! Miles de niños estarán disfrazados, rebosando felicidad y humor al mismo tiempo. Seamos como ellos y disfrutemos de estos grandes días. Como dice una canción antigua “no hay que llorar que la vida es un carnaval y es más bellos vivir cantando…” ONDOPASAAAA






miércoles, 6 de febrero de 2013

Primera toma de contacto



Hoy nuestro primer día, donde experimentaremos con las nuevas tecnologías que nos podremos encontrar en el aula. Para bien o para mal la tecnología avanza, y eso hace que nos tengamos que amoldar a los nuevos tiempos. Esta asignatura no tiene fin, porque es un aprendizaje que durada durante toda nuestra vida, puesto que las tecnologías no paran !!!  


..... en este caso no hay meta